International Baccalaureate Diploma Programme

W ramach programu IBDP uczeń wybiera 6 przedmiotów zgodnie ze swoimi zainteresowaniami, predyspozycjami oraz  wymaganiami rekrutacyjnymi uczelni/ kierunku studiów  – 3 lub 4 na poziomie rozszerzonym (Higher Level) i 3 lub 2 na poziomie podstawowym (Standard Level).

Oferta szkoły obejmuje następujące przedmioty:

• Group 1: Studies in language and literature   – język polski (język ojczysty
• Group 2: Language acquisition – język angielski, francuski, niemiecki
• Group 3: Individuals and societies – historia, geografia, filozofia
• Group 4: Sciences – biologia, chemia, fizyka
  • Group 3/4: systemy środowiskowe i społeczeństwa
• Group 5: Mathematics – matematyka AA (Analysis and Approaches)
• Group 6: The arts – sztuki wizualne (lub dowolny przedmiot z grupy  2,3 lub 4)

Integralną częścią programu IBDP stanowią dodatkowe trzy elementy: Theory of Knowledge,  Extended Essay  oraz Creativity, Activity, Service.  Realizując tę część program młodzież uczy się stawiać pytania dotyczące  nauki oraz krytycznego myślenia, samodzielnie  realizują pracę badawczą oraz angażują się w projekty społeczne.

• Theory of knowledge – interdyscyplinarny przedmiot obejmujący elementy historii nauki, historii idei i filozofii, pokazujący związki wszystkimi dziedzinami wiedzy i różne metody poznawcze; uczy zadawania pytań o rzetelność i trafność teorii i metod w nauce , doskonaląc umiejętność takie jak krytyczne i twórcze myślenie, intuicję i wyobraźnię, a także wrażliwość  etyczną. Ocena wystawiana jest  na podstawie wystawy oraz eseju.
• Extended essay – licząca 4000 słów praca badawcza z wybranej indywidualnie dziedziny umożliwiająca twórczą pracę nad  interesującym ucznia tematem, przygotowująca go do pisania prac na studiach.  W procesie pisania ucznia wspiera nauczyciel nadzorujący jego pracę. Ocena z Extended Essay’u wraz z oceną z TOK-u jest wliczana do ostatecznego wyniku matury.
• Creativity Activity Service – program rozwoju osobistego poprzez projekty rozwijające kreatywność, kondycję fizyczną, wrażliwość artystyczną i społeczną uczniów poprzez regularne angażowanie się w zajęcia twórcze, sportowe i pracę na rzecz innych ludzi i otoczenia. Podstawą zaliczenia jest prowadzenie raportów – dokumentacji związanej ze swoimi przedsięwzięciami.